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淺述對鄭尓非老師藝術之印象,我這幾年

来源:http://www.macanen.com 作者:艺术资讯 人气:184 发布时间:2019-09-23
摘要:   九十年代,得識鄭尓非,知道他是已故篆刻大家藍雲先生的入室高足,他在天津古文化街開講篆刻課,我是參加者。 九州体育备用网址,我這幾年 我愛好篆刻,平日也經常握刀奏

    九十年代,得識鄭尓非,知道他是已故篆刻大家藍雲先生的入室高足,他在天津古文化街開講篆刻課,我是參加者。

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我愛好篆刻,平日也經常握刀奏石,聽了老師兩年近六十課時的篆刻講座才感覺自己真正進入了篆刻之門。

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作者簡介:

鄭老師講課不帶講義,但內容嚴謹,涉獵廣泛,深入淺出。比喻准確,生動幽默,根據學員的實際情況逐漸深入地進行指導和講解,用他的話說他講課是“鬼附體”。即以藍老先生的篆刻理念爲根基,用自己的理解和實踐來教學。

       算算學書法到現在已經是第八年了。八年來,越學越覺得書法深不可測,越覺得不是幾年、十幾年就能整明白的,也不是一味苦練就能寫出好作品的。唯感覺自己運氣比較好,能讀一個好的大學,能遇上那麼多好的老師,走上了書法專業這條路。

趙軍,字懿德,齊號懿德閣,號隴上人,甘肅省定西市人。現為中國青年書灋協會會員,中國榜書委員會硏究員,甘肅書畫家協會常務理事,蘭州大千書畫院副秘書長,"一帶一路文化主題"签約藝術家。中國实力派青年書灋家。

通過學習,我們進步很大,很多學員加入了天津印社,有的還成爲當今印壇的佼佼者。我對鄭老師的初步印象是:真誠、實在、好交,知識面博。是一位真正的篆刻家。

       最初,與書法結緣的契機是2007年的秋天,我當時讀高三,因為文化課成績不好,考不上重點本科,然後學校里的老師動員我們去學藝術,如美術、音樂、書法等。可能是感覺書法就是寫毛筆字,比較簡單吧,就鬼使神差地選擇了學書法。當然,還有一個原因就是我的爺爺。有小學文化的爺爺,在那個年代,絕對算得上是高學歷,年輕時在村子里做會計,因為會寫毛筆字,村子里一旦誰家有個紅白喜事,都要請他去寫幾幅對聯,除了能換來幾包煙抽,還感覺挺風光的。可能是遺傳了爺爺的基因,也可能是有點虛榮心作祟,我就選擇了書法這條路。

自幼好書,以臨習柳、歐、趙、顏、聖教序、曹全碑、張遷碑、張猛龍碑等對,及長攻王羲之、王獻之、鐘繇、文徵明、王寵、米芾、王鐸等諸家書法無不潛心研習。其楷書,對唐楷臨習二十餘載,功力深厚,寫來端莊俊麗,骨硬氣剛;尤其小楷用筆圓潤超逸、遒勁秀雅,行筆古樸端莊、凝重,以拙取巧、疏朗縱逸;隸書從漢隸出,並參以篆簡筆意,用筆信手而就,毫不經意,形成了自己獨特的隸書風格;行書,典雅秀美,飄逸瀟灑,用筆老辣,枯濕相生,行氣貫通,具有濃鬱的書卷氣和浪漫色彩。

十年后,我和學長相約拜訪老師,老師家中挂的四條屏深深的吸引了我,這是老師親手寫的,才知道老師在書法上的非凡造詣。四條屏用四種書體來寫。嚴格的說五種書體,依次爲顏楷、漢隸、北碑、晋經,因內容是道德經四章,帶釋文,釋文全用小楷行書寫就,那特有的高古氣,金石氣,使人不得不佩服。才知我的老師非但是津門杰出的篆刻家而且是杰出的書法家。

        剛開始,除了爺爺以外,全家沒有一個人支持我。一是沒聽說過學書法還能考大學,還有就是家裡是種地的,沒有什麼錢,也都聽說過學藝術就是燒錢。我的性子比較倔強,又處於青春期,叛逆心理下硬是不顧家人的反對,毅然決然地去學了書法,為此父親還專門跑到學校去找過領導。

作品參加:中國書灋第六屆“四方杯”國際書灋美術攝影作品大賽毛筆書灋和硬筆書灋展;“愛的傳承、翰墨鑄情”全國知名書畫家愛心書畫作品展;“建黨九十周年第六屆中國名人名家書畫精品展”;“第七屆中國名人名家書畫精品展”;甘肅省第四、五屆科技界書畫攝影展;海峽兩岸書畫交流展;一帶一路文化主體書畫精品巡展(蘭州展);全国农民书画作品展等。

又隔幾年,聽說老師在鼓樓文化商業街有工作間,就携友去拜訪。約三十多平米的室內挂滿了老師的書法作品,有唐楷八條屏、漢隸四條屏等大幅巨作,還有漢篆磚文,六朝多體墓志等系列作品,還有幾幅精致的不同體的小楷作品,簡直是從古至今的書法陳列,我感到震驚,這竟出自老師一人之手!

       這一個風波過去了還不算。2007年國慶節,中央美院畢業書法專業畢業的老師,也是從我們縣城裡考出去的邱洪章老師到學校來講課,看我們有沒有理想要考中央美院的,可以跟著他去北京學習,當時確實有點心動,因為從來沒有出過遠門,想出去見見世面。也是經邱洪章老師介紹,讓我知道了有一個叫「書法江湖」的網站,可以註冊一下,獲取一些信息。

作品入編《中國當代書法藝術人才精品大典》、《甘肅省首屆農村健康生活》、《甘肅當代書畫家藝術典庫》第二﹑四卷,《全国农民书画作品集》等。

 

       聊城大學書法系畢業的李廣濤老師是我們高中的專職書法老師,書法寫得非常好,當時一度是我們崇拜的偶像。聽說我們有外出學習的想法後,李老師說他的一個高中同學,是中國美術學院書法系畢業的,也做書法培訓,推薦我們去他那裡學習。中央美術學院和中國美術學院,那相當於藝術院校裡面的清華北大啊,心裡除了憧憬之外,沒有一丁點的希望認為自己有一天能考進去。後來想想,要學就要學最好的,反正都在北京(當時以為中國美術學院也在北京),去哪學都行。

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       回到家裡跟家人一商量,一下子就炸開了鍋了。說當時不讓我去學書法就是怕有這一天,家裡一個月收入才一兩千塊錢,還不夠我一個月花的呢……為此我和家裡大吵了一架,然後自己一個人躺床上生氣去了。過了一個多小時,母親推門進來,說和父親商量了一下,畢竟只有我一個孩子,既然想出去學習,那就出去看看吧,先學一個月試試,不行的話再回來。這樣,我才有了出去的機會。


 

       當拿到老師幫忙買的火車票,我才知道原來中國美術學院在杭州。當時要一起去學習的還有另外兩個同學。一個叫馮彥芹,一個叫袁恩東。他們現在一個是中國美術學院本科畢業又考了碩士,一個是浙江大學畢業保送研究生。當年李廣濤老師帶著我們三個南下杭州,像極了西遊記里的師徒四人。

作品赏析:

現在的書法家,僅會寫一種或兩種書體,已自稱大家。但我的老師非但體體到位,筆筆到位。還能融會貫通并具有個人特色。而老師竟不自我標榜和炫耀。

       到了杭州,就住在郊區的一個村子里,相比於市區,那裡的物價和消費水平相對低一點,然後就開始了沒日沒夜的集訓,每天從早到晚,除了五體書法還有篆刻和古代漢語課程。王學增老師非常負責,經常上課到凌晨一兩點。但是當時我學習不太刻苦,除了愛看小說以外,又迷上了上網。我所說的上網並不是玩遊戲之類的,而是每天在書法江湖論壇上泡著,剛開始只是瀏覽,看各種帖子,後來學會了發帖,開始上傳一些自己的書法練習求指點,再後來開始蒐集全國各大高校的招生信息,發佈匯總,甚至還被推選為論壇的版主。一時間,我的網名「雲天逸」在江湖上也算小有名氣。

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從楷書講,老師的顏、褚、柳、唐人墓志哪一幅不是精品。

      在杭州培訓三個月後,回家參加高考報名,因為學習狀態不夠好,家裡的經濟負擔比較大,報完名就沒有回杭州繼續學習。當時李老師已經從我們高中辭職去上海考研究生了,我只能在高中里自己練習,那一年的高考落榜自然是意料之中的事了。

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從漢隸說,老師的隸書,熔張遷、衡方、曹全、石門頌、漢簡為一爐,有似摩崖,有似廟堂,有似表頌,哪一幅不具漢人之氣象。

       2008年,我選擇了復讀,因為自負自己已經在杭州集訓過三個月了,所以到了年底,在中國美術學院本科招生考試前的最後一個月,才到杭州繼續跟王學增老師學習,雖然最後拿到了中國美術學院的專業考試合格證,但名次很不理想,八十個人裡面我是第七十五名,而錄取名額只有二十個。本來文化課好好努力一把,考上的希望也不是沒有,好幾個老師也勸我不要放棄,但是當時的我有點自暴自棄,經常去網吧消遣,在書法江湖上,在網絡里尋找一份虛無的成就感。就在這一年,馮彥芹被中國美術學院錄取了,袁恩東被浙江大學錄取了。

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老師寫伊秉綬隸書,也是別出機杼,今人寫之,不飄即板,而老師寫之,沉重渾厚,頗有銅鐘大呂之氣概,興伊筆道何其神似。但字的造型比之又美了很多。我才明白老師是在寫伊中結合了黃牧甫。后來又看到老師伊黃加夏承的寫法。老師告訴我這是即興寫之。

       2009年,我第三次到杭州後,王學增老師說,你只要不再天天上網,你今年肯定能考上。因此我毅然辭去了書法江湖的版主職務,開始專心學習書法,當然也是感覺到自己身上的壓力太大了,是該努力拼一把的時候了。最終我幸運地以全國第二十名,也就是最後一個名額被中國美術學院書法系錄取為2010級新生。

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